SA MẠC TRỢ UÝ 2
|
NỘI DUNG CẤP II
|
|
|
Chia đội
Nghiêm tập – Nghi thức (Các tư thế căn bản
– đội hình hàng dọc, chữ U)
|
|
|
Khai mạc
|
|
|
Bài
khóa 1 - Tổ chức, điều hành Tổng Liên đoàn
|
|
|
Bài
khóa 2 – Chương trình thăng tiến
|
|
|
Lãnh nhận Lời Chúa
|
|
|
Cơm trưa – nghỉ trưa
|
|
|
Sáng tác vũ điệu, bài hát, cho Ấu nhi, làm
báo tường
|
|
|
Bài
khóa 3 – Vai trò của Thánh Kinh trong giáo dục thiếu nhi
|
|
|
Bài
khóa 4- Soạn chương trình dài hạn cho đoàn
|
|
|
Sáng tác vũ điệu, bài hát cho thiếu nhi,
làm báo tường
|
|
|
Bài
khóa 5 – Huấn luyện Huynh trưởng (Giáo trình và PP)
|
|
|
Lãnh nhận Lời Chúa
|
|
|
Cơm trưa – nghỉ trưa
|
|
|
Trình bày vũ điệu, bài hát cho thiếu nhi và
báo tường
|
|
|
Bài
khóa 6 -Giúp Đoàn tổ chức một buổi lễ
|
|
|
Bài
khóa 7 – Huấn luyện đội trưởng
|
|
|
Nghiêm
tập – nghi thức
|
|
|
Chào cờ (Sa mạc sinh thực hành)
|
|
|
Bài
khóa 8 – Giao tế nhân sự
|
|
|
Bài
khóa 9- Các sinh hoạt trong đoàn
|
|
|
Bài
khóa 10 - Cờ, đồng phục, cấp hiệu TNTT
|
|
Lãnh
nhận Lời Chúa
|
|
Cơm
trưa, nghỉ trưa
|
|
Sáng tác vũ điệu, bài hát cho thiếu nhi,
làm báo tường
|
|
Trình bày vũ điệu, bài hát cho thiếu nhi và
báo tưởng
|
|
|
Bài khóa – 11 Các nút dây thông dụng
|
|
|
Nghiêm
tập – nghi thức (Sa mạc sinh thực hành)
|
|
|
Chào cờ (Sa mạc sinh thực hành)
|
|
|
Bài
khóa 12 – Tổ chức thi đua, chiến dịch cho đoàn TNTT
|
|
|
Bài
khóa 13 – Giải quyết xung đột trong đoàn
|
|
|
Lãnh nhận Lời Chúa
|
|
|
Cơm
trưa, nghỉ trưa
|
|
|
Hành
trình sa mạc
|
|
|
Trình bày vũ điệu – bài hát – Báo tường hay
nhất
Đúc kết
– Nghi thức bế mạc
|
|
SA MẠC TRỢ ÚY 1
KHUNG CẢNH THÁNH KINH
“Lời Chúa là ngọn đèn soi cho con bước, là ánh sáng chỉ đường con đi” (Tv 108, 105).
PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC THIẾU NHI THÁNH THỂ
“Không phải bất cứ ai thưa với Thầy: “Lạy Chúa! Lạy Chúa!” là sẽ được vào Nước Trời cả đâu! Nhưng chỉ ai thi hành ý muốn của Cha Thầy Đấng ngự trên trời mới được vào mà thôi.” (Mt 7,21)
HÀNH TRÌNH SA MẠC (thực hành)
HÀNH TRÌNH SA MẠC (thực hành 1) CHIẾM THÀNH GIÊRICÔ
“… Ngày thứ bảy, họ dậy sớm khi hừng đông ló dạng, và đi vòng quanh thành bảy lần cùng theo một cách thức.
PHƯƠNG PHÁP HUẤN LUYỆN SIÊU NHIÊN CỦA PHONG TRÀO THIẾU NHI THÁNH THỂ
Mục đích của việc giáo dục TNTT cốt để giúp các em đạt tới mức trưởng thành về thể chất và tinh thần. Để được như vậy phải có thời gian, việc giáo dục thường tiệm tiến trải qua những giai đoạn khác nhau cả về mặt sinh lý lẫn phương diện lý trí và đời sống tâm linh.
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC NHÂN SỰ ÁP DỤNG VÀO VIỆC ĐIỀU HÀNH ĐOÀN
“Con chiên Ta thì nghe tiếng Ta, Ta biết chúng và chúng theo Ta” (Ga 10,14)
KỸ THUẬT ĐIỀU KHIỂN BUỔI HỌP
Trong chương trình huấn luyện Huynh trưởng Cấp I, các Trưởng đã tìm hiểu về chương trình của buổi họp Đội và họp Chi đoàn. Trong chương trình này, bài khóa gợi ý một số cách thức điều khiển buổi họp sao cho có hiệu quả
CÁCH LÀM TRƯỞNG TRỰC
I. Khái niệm về Trưởng trực.
Trưởng trực là người thay mặt ban điều hành để tiến hành công việc trong sa mạc. Do đó, Trưởng trực phải hiểu thật rõ và phản ánh đúng ý Ban điều hành.
GIẢI QUYẾT XUNG ĐỘT TRONG ĐOÀN
Xung đột là tình trạng thái gãy đổ trong tương quan, là tình trạng đối kháng giữa con người với nhau.
HUẤN LUYỆN HUYNH TRƯỞNG
Phong trào Thiếu Nhi Thánh Thể vốn là tổ chức thống nhất từ địa phương đến trung ương về điều hành cũng như về huấn luyện.
NHỮNG TÌNH HUỐNG TÂM LÝ CÁ BIỆT NƠI ĐOÀN SINH
Đoàn sinh Thiếu Nhi Thánh Thể được hiểu là gồm những trẻ từ 6 đến 17 tuổi. Đây là thời gian các em phát triển nhanh và mạnh nhất trong đời người: cả về tâm lý lẫn thể lý. Những xáo trộn về tâm lý có ảnh hưởng đến và bộc lộ qua các hiện tượng thể lý; ngược lại, những thay đổi trong sự phát triển thể lý có tác động đến tâm lý của trẻ em.
CÁCH TỔ CHỨC MỘT BUỔI LỄ
“Buổi lễ” nói chung là những dịp tập hợp nhiều người để thực hiện cách trang trọng một nội dung nào đó như Diễn nguyện Giáng Sinh cho thiếu nhi, lễ Phát thưởng Giáo Lý, lễ Khai mạc Năm học Giáo lý, lễ Tuyên hứa, Đại hội Huynh trưởng-Giáo lý viên .v.v…
THỦ TỤC TỔ CHỨC SA MẠC HUẤN LUYỆN HUYNH TRƯỞNG CẤP I TẠI HIỆP ĐOÀN
Nội Quy Tổng Liên Đoàn Thiếu Nhi Thánh Thể Việt Nam, Điều 46 quy định: việc huấn luyện Huynh trưởng cấp I và II thuộc quyền hạn và bổn phận của Liên đoàn. Liên Đoàn có thể uỷ quyền cho các Hiệp đoàn,
CÁCH THU GỌN VÀ TRẢI RỘNG MỘT ĐỀ TÀI
I.- KHÁI NIỆM.
Đặt vấn đề “Cách thu gọn và trải rộng một đề tài” là giả thiết đã có một đề tài hoặc dài quá, nhiều chi tiết hoặc quá ngắn, quá đơn giản, không phù hợp với đối tượng, thời lượng để trình bày không đủ hoặc quá dư.
NGHIÊN CỨU ĐỂ PHÁT TRIỂN KHẢ NĂNG
I.- NHU CẦU HIẾU TRI:
Con người vốn có nhu cầu hiếu tri, nghĩa là luôn muốn hiểu biết, khám phá. Khi còn bé người ta vẫn thường hỏi tại sao.
TÌM HIỂU TÂM LÝ NGÀNH NGHĨA
Dẫn nhập: Gọi tuổi thanh thiếu niên bao hàm cả thanh niên và thiếu niên.
LỬA THIÊNG THÁNH THỂ
Lửa với bản chất nóng, sáng, ấm … đã là biểu trưng cho sự sống, sức mạnh, tình yêu con người và cả sự hiện diện của thần linh.
HƯỚNG DẪN TỔNG QUÁT VỀ VIỆC DẠY GIÁO LÝ, NĂM 1997
1. Lý do xuất hiện cuốn Hướng dẫn tổng quát về việc dạy giáo lý
NHỮNG CHỈ DẪN CỦA GIÁO HỘI VỀ VIỆC DẠY GIÁO LÝ
Việc dạy giáo lý luôn được Giáo Hội coi là bổn phận rất quan trọng vì đây chính là mệnh lệnh của Đức Kitô trước khi về trời (xem Mt 28,19-20).
VAI TRÒ CỦA THÁNH KINH TRONG VIỆC GIÁO DỤC THIẾU NHI
“Ngôi Lời là Thiên Chúa…
Ngôi Lời đã trở nên người phàm và cư ngụ giữa chúng ta.” (Ga 1, 1. 14)
HUYNH TRƯỞNG NHÀ GIÁO DỤC THIẾU NHI
Ra khỏi thuyền, Đức Giêsu thấy một đám người rất đông tuôn đến cùng Ngài trong nơi hoang vắng, Ngài chạnh lòng thương vì họ bơ vơ như đàn chiên không người chăn dắt, và Ngài bắt đầu dạy dỗ họ nhiều điều“ (Mc 6,34-44).
Đăng ký:
Bài đăng (Atom)